Zespół Szkół Technicznych im. Hipolita Cegielskiego w Śremie gościł dzisiaj Panią Paulinę Piechna-Więckiewicz Podsekretarz Stanu w Ministerstwie Edukacji Narodowej, Pana dr Igora Bykowskiego Wielkopolskiego Kuratora Oświaty, Panią Izabelę Liebert-Jędroszkowiak Wielkopolską Wicekurator Oświaty oraz Panią Wioletę Jastrząbek Naczelnika Wydziału Oświaty, Kultury, Sportu i Promocji Powiatu.
Goście spotkali się z Dyrektor Szkoły Panią Marią Bychawską, nauczycielami i uczniami, aby porozmawiać o realizacji projektu Peer Support, którego pilotaż obejmuje 200 szkół w Polsce, w tym śremski ZST. Program projektu opiera się na idei wzajemnego wsparcia rówieśniczego oraz tworzeniu bezpiecznej przestrzeni do rozmów o emocjach i trudnościach. Łączy działania profilaktyczne z edukacyjnymi, rozwijając kompetencje społeczne uczniów i pomagając szybciej reagować na pojawiające się problemy.
Młodzież i szkolni liderzy projektu przedstawili konkretne inicjatywy, takie jak rozmowy indywidualne, mediacje rówieśnicze czy działania integracyjne dla uczniów z doświadczeniem migracyjnym i ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi. Poruszono również temat hejtu, zarówno w relacjach bezpośrednich, jak i w internecie – podkreślając konieczność reagowania na przemoc słowną i budowania kultury szacunku.
Spotkanie przebiegło w życzliwej atmosferze i było okazją do docenienia zaangażowania młodzieży w tworzenie empatycznej, wspierającej się społeczności szkolnej.
Goście spotkali się z Dyrektor Szkoły Panią Marią Bychawską, nauczycielami i uczniami, aby porozmawiać o realizacji projektu Peer Support, którego pilotaż obejmuje 200 szkół w Polsce, w tym śremski ZST. Program projektu opiera się na idei wzajemnego wsparcia rówieśniczego oraz tworzeniu bezpiecznej przestrzeni do rozmów o emocjach i trudnościach. Łączy działania profilaktyczne z edukacyjnymi, rozwijając kompetencje społeczne uczniów i pomagając szybciej reagować na pojawiające się problemy.
Młodzież i szkolni liderzy projektu przedstawili konkretne inicjatywy, takie jak rozmowy indywidualne, mediacje rówieśnicze czy działania integracyjne dla uczniów z doświadczeniem migracyjnym i ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi. Poruszono również temat hejtu, zarówno w relacjach bezpośrednich, jak i w internecie – podkreślając konieczność reagowania na przemoc słowną i budowania kultury szacunku.
Spotkanie przebiegło w życzliwej atmosferze i było okazją do docenienia zaangażowania młodzieży w tworzenie empatycznej, wspierającej się społeczności szkolnej.



































